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sugerencias_para_el_desarrollo_de_entrevistas_o_disertaciones [2019/03/04 13:12] adm |
sugerencias_para_el_desarrollo_de_entrevistas_o_disertaciones [2019/03/04 13:32] (actual) adm [1. Libertad de las partes y acuerdo mutuo] |
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Línea 7: | Línea 7: | ||
====== 1. Libertad de las partes y acuerdo mutuo ====== | ====== 1. Libertad de las partes y acuerdo mutuo ====== | ||
- | La celebración de un acuerdo (tácito o implícito) implica considerar la voluntad de ambas partes, es por esto que es importante que se tenga en cuenta previamente al evento cualquier consideración. | + | La celebración de un acuerdo (tácito o explícito) implica considerar la voluntad de ambas partes, es por esto que es importante que se tenga en cuenta previamente al evento cualquier consideración. |
Esto significa que ambas partes deben coincidir con los objetivos de la participación, | Esto significa que ambas partes deben coincidir con los objetivos de la participación, | ||
Línea 18: | Línea 18: | ||
En caso de ser convocado como profesional la otra parte tiene diversos mecanismos para verificar que lo es. A saber: | En caso de ser convocado como profesional la otra parte tiene diversos mecanismos para verificar que lo es. A saber: | ||
- | * Consultar en el Registro de Graduados Universitarios: | + | |
- | * Consultar en el área de Graduados de la Universidad: | + | |
Adicionalmente se puede: | Adicionalmente se puede: | ||
- | * Solicitar validación por parte de otros graduados ya validados: estos pueden dar fe que dicha persona es graduada. | + | |
- | * Verificar la existencia de la carrera en la universidad donde indica que se graduó: se puede chequear en http:// | + | |
También se sugiere buscar referencias adicionales del profesional ya sea entre otros graduados o en otros ámbitos (no solamente mediante Internet). | También se sugiere buscar referencias adicionales del profesional ya sea entre otros graduados o en otros ámbitos (no solamente mediante Internet). | ||
Línea 29: | Línea 29: | ||
===== 2.1 Respecto de la presentación del Profesional ===== | ===== 2.1 Respecto de la presentación del Profesional ===== | ||
- | Se recomienda como realizar la presentación del profesional, | + | Se recomienda |
La presentación debe tener relación con el ámbito de tratamiento y el objeto acordado previamente. | La presentación debe tener relación con el ámbito de tratamiento y el objeto acordado previamente. | ||
Línea 36: | Línea 36: | ||
Los títulos académicos son: | Los títulos académicos son: | ||
- | * de pregrado | + | * de **pregrado** |
- | * de grado | + | * de **grado** |
- | * de posgrado | + | * de **posgrado** |
Dentro de Posgrado hay: | Dentro de Posgrado hay: | ||
- | * Especialización | + | |
- | * Doctorado | + | |
- | * Magister | + | |
- | Los títulos se encuentran registrados en el ministerio de educación (ver item " | + | Los títulos se encuentran registrados en el ministerio de educación (ver item " |
También es algo a considerar que no todos los profesionales indican de forma pública en que empresas o espacios están trabajando actualmente. | También es algo a considerar que no todos los profesionales indican de forma pública en que empresas o espacios están trabajando actualmente. | ||
Línea 61: | Línea 61: | ||
Se darán algunos ejemplos: | Se darán algunos ejemplos: | ||
- | * Ámbito Académico: tiene intención de desarrollar conocimiento e intercambiar saberes, se da en espacios acordes tales como Universidades. | + | |
- | * Ámbito de la Industria o Comercial: tiene la intención de dar a conocer productos o servicios, también cuestiones referentes al desarrollo de la industria. En general se da en ámbitos comerciales o con intencionalidad de lucro. | + | |
- | * Ámbito Político: tiene la intención de desarrollar políticas públicas y toma de decisiones, se da en ámbitos específicos como espacios de partidos políticos, audiencias públicas, think tanks o demás espacios a fines. | + | |
Es importante estar juntos pero no mezclados, es decir saber el objetivo determinado y coordinar lo mismo. | Es importante estar juntos pero no mezclados, es decir saber el objetivo determinado y coordinar lo mismo. |